相模原市立谷口小学校

「分けた大きさの表し方を調べよう」という学習課題で、分数の学習に入りました。
算数ドリルについている正方形の紙を折って、半分の大きさを作りました。まずは、分けた２つの長方形をもとの正方形と同じ大きさの枠に貼りました。
次に違った形（直角二等辺三角形）にして、半分に折って正方形と同じ大きさの枠に貼りました。
その活動をした後、同じ大きさに２つに分けた１つ分を、もとの大きさの「二分の一」といい、「１／２」書くことを学習しました。