相模原市立谷口小学校

今日は、ゴムでコースを作って、走りながら跳んでいました。
跳べたら、次はできるだけ速く走りながら連続して跳べるように取り組んでいました。
次のゴムが張られている向きに素早く姿勢を変えたり、ゴムの高さぎりぎりに跳んだりしていました。
友だちとどっちが速く跳べているか、お互いに見合って、確認している子どももいました（厳密に言うと、２人同時にスタートしてどちらが速くゴールをしたか、あるいは、一人ずつのタイムを計らないとはっきり分からないのですが、自分の方が速いという自信がお互いにあるようでした）。